Educateur Specialise H/F - Union Gestion Ets Caisse Assur.Maladie
- CDD
- Union Gestion Ets Caisse Assur.Maladie
Les missions du poste
L'UGECAM : Soigner, rééduquer, réinsérer : la santé sans préjugés : tel est notre engagement. Rejoignez une équipe dynamique où près de 730 collaborateurs s?engagent quotidiennement pour accompagner et protéger la santé des patients et des résidents dans nos établissements sanitaires et médico-sociaux (ESMS) en Région Bourgogne-Franche-Comté. L'UGECAM Bourgogne - Franche - Comté gère 27 structures sanitaires et médico-sociales de 669 lits et places dans le cadre d'une offre diversifiée et compl
Ce qui nous tient à coeur : Nous sommes une organisation engagée. L'accès aux soins pour tous est une valeur qui nous anime. Grâce à nos différents établissements, nous prenons en charge des personnes, enfants et adultes, en situation de handicap, de perte d'autonomie avec un fort besoin d'accompagnement et de réinsertion sociale et professionnelle.
Comment concevons-nous le travail : L'écoute, la communication et la bienveillance font partie de nos valeurs. Travailler chez nous, c'est travailler dans une entreprise ouverte et collaborative qui place l'humain au coeur de ses projets et de sa performance. Notre objectif à tous : les meilleures prises en charge pour nos patients et résidents.
Le DAME TSA 21, basé à Dijon Valmy, accompagne sur des modalités SESSAD et PCPE sur leurs lieux de vie, 80 enfants/adolescents avec troubles du spectre autistique, âgés de 0 à 20 ans. (25 ans pour le PCPE)
Le DAME TSA accompagne sur des modalités d'Accueil de Jour (projet hébergement), des jeunes porteurs de TSA sur des temps de Répit week end et vacances.
VOS MISSIONS :
Sous la responsabilité de la cheffe de service éducatif, vous avez pour missions:
- Mettre en oeuvre, porter et suivre le projet personnalisé du jeune concerné
- Assister, aider, soutenir ou stimuler la personne accueillie dans les actes de la vie quotidienne,
- Intervenir sur les lieux de domicile et lieux de vie de l'enfant
- Contribuer à l'élaboration, à l'évolution et à l'évaluation du projet personnalisé
- Contribuer à l'analyse des comportements, de l'environnement et de l'évolution de la personne accueillie
- Participer à la traçabilité de la prise en charge (DUI, Bilan d'accompagnement...)
- Participer aux réunions partenaires et internes
- Porter des projets éducatifs innovants sur le service
- Contribuer au développement de la qualité et de la gestion des risques
LE PROFIL QUE L'ON RECHERCHE (COMPETENCES) :
Savoir:
Connaissance des TSA ainsi que de l'éducation structurée et des méthodes cognitivo-développementales, expériences auprès d'enfants TSA. Connaissance des recommandations des bonnes pratiques relatives à l'autisme et TSA de la HAS et de l'ANESM
Savoir-faire:
- connaissance des dispositifs et de la réglementation en vigueur dans le domaine de la prise en charge de la dépendance et du handicap et notamment dans le champ de l'autisme.
- sens du travail en équipe pluridisciplinaire
- capacité à animer des réunions de concertation clinique
- sens des initiatives et de l'organisation
- sens de la négociation et de la médiation
- aptitude à la communication (orale et écrite)
Savoir-être:
- Adaptabilité à la diversité des situations, des interlocuteurs et des partenaires
- Sens de la relation d'aide : être à l'écoute, empathie, approche centrée sur la personne
- Dynamisme et rigueur
- Sens aigu de l'organisation
- Autonomie professionnelle
- Capacité d'innovation et de leadership
- Travail en équipe pluridisciplinaire.
FORMATION REQUISE
Diplôme D'Etat d'Educateur Spécialisé
Permis B
Un attestation d'honorabilité vous sera demandé
Une expérience (et/ou une formation) dans l'accompagnement éducatif et cognitivo comportemental (ABA, TEACCH ) des enfants et adolescents atteints d'autisme serait un atout.
TRANSMISSION DES CANDIDATURES
Date limite de candidature : 20/09/2026
Date de prise de poste : dès que possible
Sans réponse de notre part sous 10 jours merci de considérer que votre candidature n'est pas retenue
CV, Lettre de motivation et questions à adresser à : Mme BOSVY Amélie cheffe de service DAME Pole TSA 21
****@****.**
Ce qui nous tient à coeur : Nous sommes une organisation engagée. L'accès aux soins pour tous est une valeur qui nous anime. Grâce à nos différents établissements, nous prenons en charge des personnes, enfants et adultes, en situation de handicap, de perte d'autonomie avec un fort besoin d'accompagnement et de réinsertion sociale et professionnelle.
Comment concevons-nous le travail : L'écoute, la communication et la bienveillance font partie de nos valeurs. Travailler chez nous, c'est travailler dans une entreprise ouverte et collaborative qui place l'humain au coeur de ses projets et de sa performance. Notre objectif à tous : les meilleures prises en charge pour nos patients et résidents.
Le DAME TSA 21, basé à Dijon Valmy, accompagne sur des modalités SESSAD et PCPE sur leurs lieux de vie, 80 enfants/adolescents avec troubles du spectre autistique, âgés de 0 à 20 ans. (25 ans pour le PCPE)
Le DAME TSA accompagne sur des modalités d'Accueil de Jour (projet hébergement), des jeunes porteurs de TSA sur des temps de Répit week end et vacances.
VOS MISSIONS :
Sous la responsabilité de la cheffe de service éducatif, vous avez pour missions:
- Mettre en oeuvre, porter et suivre le projet personnalisé du jeune concerné
- Assister, aider, soutenir ou stimuler la personne accueillie dans les actes de la vie quotidienne,
- Intervenir sur les lieux de domicile et lieux de vie de l'enfant
- Contribuer à l'élaboration, à l'évolution et à l'évaluation du projet personnalisé
- Contribuer à l'analyse des comportements, de l'environnement et de l'évolution de la personne accueillie
- Participer à la traçabilité de la prise en charge (DUI, Bilan d'accompagnement...)
- Participer aux réunions partenaires et internes
- Porter des projets éducatifs innovants sur le service
- Contribuer au développement de la qualité et de la gestion des risques
LE PROFIL QUE L'ON RECHERCHE (COMPETENCES) :
Savoir:
Connaissance des TSA ainsi que de l'éducation structurée et des méthodes cognitivo-développementales, expériences auprès d'enfants TSA. Connaissance des recommandations des bonnes pratiques relatives à l'autisme et TSA de la HAS et de l'ANESM
Savoir-faire:
- connaissance des dispositifs et de la réglementation en vigueur dans le domaine de la prise en charge de la dépendance et du handicap et notamment dans le champ de l'autisme.
- sens du travail en équipe pluridisciplinaire
- capacité à animer des réunions de concertation clinique
- sens des initiatives et de l'organisation
- sens de la négociation et de la médiation
- aptitude à la communication (orale et écrite)
Savoir-être:
- Adaptabilité à la diversité des situations, des interlocuteurs et des partenaires
- Sens de la relation d'aide : être à l'écoute, empathie, approche centrée sur la personne
- Dynamisme et rigueur
- Sens aigu de l'organisation
- Autonomie professionnelle
- Capacité d'innovation et de leadership
- Travail en équipe pluridisciplinaire.
FORMATION REQUISE
Diplôme D'Etat d'Educateur Spécialisé
Permis B
Un attestation d'honorabilité vous sera demandé
Une expérience (et/ou une formation) dans l'accompagnement éducatif et cognitivo comportemental (ABA, TEACCH ) des enfants et adolescents atteints d'autisme serait un atout.
TRANSMISSION DES CANDIDATURES
Date limite de candidature : 20/09/2026
Date de prise de poste : dès que possible
Sans réponse de notre part sous 10 jours merci de considérer que votre candidature n'est pas retenue
CV, Lettre de motivation et questions à adresser à : Mme BOSVY Amélie cheffe de service DAME Pole TSA 21
****@****.**
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Activités générales de sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Activités générales de sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences requises
- Travail en équipe
- Dynamisme
- Autonomie
- Conduite de réunion
- Pro-activité
- Médiation
- Empathie