IDE - Ect H/F - Centre Hospitalier La Chartreuse

Établissement public de santé mentale de référence du département de la côte d'Or, Le Centre Hospitalier La Chartreuse assure la couverture de 5 secteurs de psychiatrie de l'adulte (308 500 habitants) et d'un inter secteur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.
Établissement polyvalent de 384 lits et 222 places, il propose 1 offre de soins diversifiée à la fois psychiatrique, médicale et médico - sociale.
L'activité médicale est structurée en 5 pôles permettant des prises en charge spécifiques : addictologie, crise et urgences, prévention du suicide, psychiatrie de la personne âgée, précarité, maison d'arrêt, réhabilitation psychosociale.
Il fait partie du Groupement Hospitalier de Territoire Côte d'Or et Haute-Marne (GHT 21-52).

1. DÉNOMINATION DU POSTE

Grade : Infirmier·e

Affectation : Unité d'électro-convulsivothérapie - Pôle des activités médicales transversales

2. MISSION PRINCIPALE

Le plateau technique intersectoriel rattaché au Pôle des Activités Médicales Transversales (AMT) propose :

- Une unité spécialisée dans le traitement de la dépression: luminothérapie et électro-convulsivothérapie

- Une unité d'exploration des troubles du sommeil et de la vigilance et de neurophysiologie clinique (EEG-EEG vidéo)

L'unité ECT fonctionne du lundi au vendredi en journée. Cette unité de reconnaissance régionale accueille les patients en ambulatoire ou hospitalisés (CHLC, CHU ou autres établissements MCO/ santé mentale), en hospitalisation libre ou soins sous contraintes, les mardis et jeudis.

Elle a également un rôle de formation et de recherche.

Dans le cadre du projet d'établissement et du service, une polyvalence des compétences paramédicales sur ces 2 spécialités est envisagée en vue de:

- Développer des activités de médiations individuelles ou de groupe à destination des usagers de ces unités (ECT et sommeil): relaxation, méditation, TCC, ateliers

- Améliorer la prise en charge des parcours de soinsECT: consultations infirmières de suivi et d'évaluation, développement des techniques d'hypno analgésie....

- Participer aux activités de formation sur les techniques d'électro convulsivothérapie et des gestes d'urgences à destination du personnel paramédical

- Collaborer avec l'équipe du centre d'exploration du sommeil sur certains actes techniques: actimétrie, polygraphie ventilatoire, EEG, ponction lombaire, pose électrodes EEG ...

3. ACTIVITÉS DU POSTE

1) Coordination des parcours de soins

- Recueil et traitement des demandes de soins

- Programmation des consultations médicales et des examens complémentaires exigés à l'instauration d'un traitement par ECT en externe ou en interne sur le CHLC (HJ pré-interventionnelle, suivi réalisation des examens)

- Organisation des hospitalisations complètes sur les «lits fléchés» de l'unité de dépression (pôle intra-hospitalier)

- Accueil téléphonique et/ou en présentiel des patients et de leur entourage

- Rôle d'information des étapes de prises en charge auprès des médecins prescripteurs et/ou des structures de soins

2) Soins techniques IDE pré et post interventionnels

- Accueil et préparation du patient: évaluation de l'état de santé somatique et psychique, pose VVP, électrodes EEG et ECG

- Assistance technique du médecin anesthésiste en salle de choc et SSPI (Salle de Surveillance Post Interventionnelle)

- Surveillance en SSPI: installation scope, surveillances constantes et vigilance, premier lever

- Coordination des soins du patient à la sortie de la SSPI: retour en unité de soins ou relais sur HJ avant retour à domicile.

3) Activités de soins transversales

- Gestion des RDV pour tests MMPI (test psychométrique)

- Réalisation de protocoles de soins spécifiques: kétamine, Eskétamine, ...

- Interventions sur les unités de soins du CHLC à la demande pour soins techniques complexes: prélèvements sanguins, VVP, interventions et collaborations avec équipes paramédicales et médicales à la demande: informations pratiques, rencontre du patient et de leurs proches, ...

4) Actions de formation et de recherche

- Recueil des données cliniques à destination de l'Observatoire National en collaboration avec l'Unité de Recherche clinique

- Animation de la formation théorique sur l'ECT, à destination des stagiaires et professionnels

- Animation de la formation «présentation sac à dos POP et rappels sur les procédures en cas d'urgence vitale»

- Encadrement des étudiants en salles d'intervention

4. COMPÉTENCES REQUISES ET/OU À DÉVELOPPER

1) Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier:

- Identifier les signes et symptômes liés à la pathologie, à l'état de santé de la personne et de leur évolution

- Conduire un entretien de recueil de données

- Élaborer un diagnostic de situation à partir des ressources ou difficultés d'une personne et /ou son entourage ou d'une collectivité et identifier les interventions infirmières nécessaires

- Évaluer les risques d'une situation d'urgence ou de dysfonctionnements psychiatrique et/ou somatiques

2) Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers:

- Hiérarchiser et planifier les objectifs et activités de soins en fonction des paramètres du contexte et de l'urgence des situations

- Mettre en oeuvre les procédures et outils de la qualité de la sécurité (hygiène, asepsie, vigilances.) et de la traçabilité

- Accompagner et guider la personne dans son parcours de soins

- Argumenter le projet de soin et la démarche clinique lors des réunions professionnelles et interprofessionnelles (staff, transmissions...)

3) Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique

- Analyser les éléments de la prescription médicale en repérant les interactions et toute anomalie manifeste

- Préparer et mettre en oeuvre les thérapeutiques médicamenteuses selon les règles de sécurité, d'hygiène et d'asepsie

- Mettre en oeuvre les thérapeutiques adaptées à la situation clinique d'une personne (antalgiques ou autres)

- Prévoir, installer et utiliser les appareils et dispositifs médicaux opérationnels nécessaires aux soins et au confort de la personne

- Anticiper et accompagner les gestes médicaux dans les situations d'aide technique

4) Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins

- Définir, établir les conditions et les modalités de communication propice à l'intervention soignante, en tenant compte du niveau de compréhension de la personne

- Rechercher et instaurer un climat de confiance avec la personne soignée et son entourage en vue d'une alliance thérapeutique

- Informer une personne sur les soins en recherchant son consentement

5) Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle

- Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle

- Évaluer les soins, les prestations et la mise en oeuvre des protocoles de soins infirmiers au regard des valeurs professionnelles, des principes de qualité, de sécurité, d'ergonomie et de satisfaction de la personne signée

- Évaluer l'application des règles de traçabilité et des règles liées aux circuits d'entrée et de sortie des matériels et dispositifs médicaux (gestion des stocks, circuits des déchets, circulation des personnes...) et identifier toute non-conformité

- Apprécier la fonctionnalité des dispositifs médicaux utilisés dans les soins et dans l'urgence

6) Rechercher et traiter les données professionnelles et scientifiques

- Traiter et analyser des données scientifiques et/ou professionnelles

- Identifier les ressources documentaires, les travaux de recherche et utiliser des bases de données actualisées

- Choisir des méthodes et outils adaptés au sujet étudié et les mettre en oeuvre

- Rédiger et présenter des documents professionnels en vue de communication orale ou écrite

7) Organiser et coordonner des interventions soignantes

- Identifier les acteurs intervenant auprès des personnes (santé, social, médico-social...)

- Organiser ses interventions en tenant compte des limites de son champ professionnel et de ses responsabilités, veiller à la continuité des soins en faisant appel à d'autres compétences

- Choisir les outils de transmission adaptés aux partenaires et aux situations et en assurer la mise en oeuvre et l'efficacité

8) Informer et former des professionnels en formation

- Organiser l'accueil et l'information des stagiaires ou professionnels dans la structure

- Organiser et superviser les activités d'apprentissage des étudiants

- Transférer son savoir-faire et ses connaissances aux stagiaires et autres professionnels de santé par des conseils, démonstrations, explications et de l'analyse commentée de sa pratique

1. LIENS HIÉRARCHIQUES et FONCTIONNELS

- Dr Souad MAACH- Chef du Pôle des Activités Médicales Transversales
- Dr Clément GUILLET- Médecin référent des unités ECT et Sommeil
- Dr Medhi BENKHADRA- Médecin anesthésiste réanimateur
- Mme Anne CHAZELLE- Cadre Supérieure de Santé
- Mme Sophie ROLLIN- Cadre de Sante des unités ECT et Sommeil

2. RELATIONS DE TRAVAIL LES PLUS FREQUENTES

Ø Unités intra et extrahospitalières du CHLC

Ø Centre d'exploration du sommeil

Ø Unité de Soins Somatiques - pôle AMT

Ø Unité Recherche Clinique - Direction des Affaires Générales

Ø Établissements de santé MCO ou de santé mentale, psychiatres libéraux

3. EXIGENCES DU POSTE

3.1. Diplôme requis

Diplôme d'état infirmier ou diplôme d'infirmier de secteur psychiatrique

3.2. Formation obligatoire

3 jours de formation théorique «IDE en SSPI» en partenariat avec le CHU Dijon Bourgogne organisé dans le courant de l'année de la prise de poste

3.3. Formations souhaitées/possibles

- Activités de médiations et/ou d'éducation thérapeutique: relaxation, méditation de pleine conscience, hypno analgésie, thérapie cognitivo -comportementale...

- DIU sur la pratique et théorie de l'électro convulsivothérapie et la stimulation magnétique transcrânienne (RTMS)

3.4. Expériencesou savoirs faire requis / à développer

- Parcours en psychiatrie générale souhaitée

- Intérêt pour les activités de soins techniques: VVP, prélèvements sanguins, oxygénothérapie, monitoring

- Maitrise de l'outil informatique: HM, CPAGE-I, OUTLOOCK, logiciels WORD, EXCEL, POWER-POINT

3.5. Particularités du poste

- Unités fermées les week-ends et jours fériés

- Horaires variables en journéeselon activités du service: VJO1 (7h36 entre 8 h 00 et 18 h00)

NB: Horaires pouvant être amenés à évoluer en vue du développement des activités de CATTP: séances individuelles ou de groupe, renfort éventuel de l'équipe du centre d'exploration du sommeil (uniquement sur des horaires de journée)

• Médiation
• Soins infirmiers