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Enseignant Chercheur en Génie Civil Ville Intelligente et Connectée - Jumeau Numérique H/F - 21

Description du poste

  • ESTP

  • Dijon - 21

  • CDI

  • Publié le 17 Janvier 2026

Dans le cadre de son plan de développement, l'ESTP recherche, pour son campus de Dijon, un(e) Enseignant(e) Chercheur en Génie civil - Ville intelligente et connectée / Jumeau numérique.

Présentation générale de l'Ecole :

L'ESTP est la grande école d'ingénieurs de la construction, engagée dans les transitions.

Basée à Cachan, Paris, Dijon, Troyes et Orléans et Aix en Provence, elle est l'école qui forme, dans les métiers de la construction et de l'aménagement du cadre de vie le plus grand nombre de cadres en France (45 000 depuis sa création en 1891).

Ancrée dans les territoires et bénéficiant d'un fort rayonnement à l'international, l'ESTP compte 220 collaborateurs-trices, qui accompagnent au quotidien les 3 000 apprenant-es qui sont formés chaque année sur ses 6 campus (sous statut étudiant et sous statut apprenti), dont 400 venus de l'international.

Elle propose une grande diversité de métiers : enseignement, recherche, relations entreprises, relations internationales, patrimoine, relations candidats, vie étudiante, ressources humaines, services techniques et moyens généraux, communication.

Etablissement d'enseignement supérieur privé d'intérêt général reconnu par l'Etat, notre statut d'association sans but lucratif nous permet de proposer à nos collaborateurs un environnement stable et favorable au développement de leurs compétences.Contexte :

Dans le cadre de son développement, le campus de Dijon recrute un enseignant(e) Chercheur en Génie civil - Ville intelligente et connectée / Jumeau numérique pour former ses futurs ingénieurs et bachelors en génie civil, en lien avec les projets de recherche et de développement portés par l'équipe de recherche « Smart, Sustainable, and Resilient cities » et par l'écosystème local, économique et académique, qui s'organise autour des projets OnDijon et Response de ville connectée et durable. Le campus ESTP de Dijon inscrit pleinement sa recherche et ses enseignements dans les enjeux de développement durable et de transition écologique.

Rattachement hiérarchique :

Sous la responsabilité du Responsable de l'équipe recherche de Dijon et en lien avec le Directeur de la Recherche et le Directeur de l'enseignement, ses missions principales sont :

Missions principales :

Le titulaire du poste mène des activités d'enseignement, de coordination pédagogique et de recherche.

ENSEIGNEMENT :

- Concevoir et animer des cours, TD, TP et projets dans ses domaines de compétences : ville intelligente et connectée, jumeau numérique, modélisation numérique/BIM/CIM...

- Encadrer des projets d'initiation à la recherche et d'ingénierie ;

- Développer des activités d'innovation pédagogique et d'apprentissage actif par projet.

COORDINATION PEDAGOGIQUE :

- En lien avec les coordonnateurs des formations d'Ingénieur et de Bachelor, assurer des missions transverses de coordination pédagogique et de suivi des élèves ;

RECHERCHE :

- Participer à la recherche de l'IRC et à la valorisation scientifique et technique dans sa spécialité en contribuant aux travaux de recherche de l'équipe « Smart, Sustainable, and Resilient cities ». Le but des travaux de l'équipe est de doter les villes des outils numériques permettant de répondre aux enjeux du changement climatique et de les rendre résilientes ;

- Développer les activités de recherche et d'innovation partenariale de son équipe et de l'IRC ;

- Participer au montage de projets collaboratifs (ANR, Horizon Europe, FEREC, etc.) et développer un réseau avec les acteurs locaux de la recherche afin de contribuer à l'excellence académique et scientifique de l'équipe ;

- Encadrer des stagiaires et des doctorants de TFE Recherche et de Master ;

Compétences requises

  • Pédagogie
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Chiffres clés de l'emploi à Dijon

  • Taux de chomage : 10%
  • Population : 158002
  • Médiane niveau de vie : 21830€/an
  • Demandeurs d'emploi : 15240
  • Actifs : 74340
  • Nombres d'entreprises : 10604

Sources :


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